quarta-feira, 30 de novembro de 2016
quinta-feira, 24 de novembro de 2016
No âmbito da comemoração do DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA – 17 de novembro – está patente ao público, na Biblioteca Escolar e no corredor adjacente, uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 10.º e 11.º anos, na disciplina de Filosofia.
A Biblioteca Escolar congratula-se pela qualidade dos trabalhos expostos.
No âmbito da comemoração do DIA MUNDIAL DA FILOSOFIA – 17 de novembro – está patente ao público, na Biblioteca Escolar e no corredor adjacente, uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos do 10.º e 11.º anos, na disciplina de Filosofia.
A Biblioteca Escolar congratula-se pela qualidade dos trabalhos expostos.
segunda-feira, 21 de novembro de 2016
quinta-feira, 3 de novembro de 2016
Porque o cancro é um problema que, de alguma maneira, afeta a todos, convém recordar que é ao nível da prevenção e da deteção precoce que se pode fazer a diferença.
Assim, o projeto Jovens Escola Saúde, em colaboração com a área disciplinar de Artes Visuais, levou a cabo um concurso de elaboração de laços alusivos a esta temática.
Na primeira linha, estiveram os alunos das três turmas de 9.º ano, liderados pelo Professor Simão Janeiro, a quem deixamos um sincero agradecimento, pela prontidão com que acedeu ao nosso convite.
Todos os alunos que participaram, estão de parabéns, em especial os que se destacaram nos três trabalhos vencedores.
Porque o cancro é um problema que, de alguma maneira, afeta a todos, convém recordar que é ao nível da prevenção e da deteção precoce que se pode fazer a diferença.
Assim, o projeto Jovens Escola Saúde, em colaboração com a área disciplinar de Artes Visuais, levou a cabo um concurso de elaboração de laços alusivos a esta temática.
Na primeira linha, estiveram os alunos das três turmas de 9.º ano, liderados pelo Professor Simão Janeiro, a quem deixamos um sincero agradecimento, pela prontidão com que acedeu ao nosso convite.
Todos os alunos que participaram, estão de parabéns, em especial os que se destacaram nos três trabalhos vencedores.
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